和马进教室之前，还担心会不会被班主任数落——没错日本也有班主任，而且和学生绑定比中国还严格。
没想到班主任一看和马和藤井出现在教室门口，就笑道：“你们两个跑完了。”
和马：“报告老师，跑完了。”
“别这么大声，我又不是教体育的。”班主任晃了晃手里的国文课本，“回座位吧。”
和马和藤井赶快穿过教室，回到各自的座位。
日本学校等级森严，班级里面存在金字塔一样的人际关系，藤井因为长得好看性格活泼还参加了体育系社团，属于金字塔顶层。
桐生和马本身作为体育社团生，也位于金字塔顶层，只是他们那个小团体里和马不是中心。
和马对此没什么意见，不会被排挤又不会引人注目，很好，很舒服。
不过要是和藤井成了男女朋友关系，自己大概就会彻底变成小团地的中心了。
——靠，我考虑这些干嘛，现在又不是享受学校生活的时候。
和马又想起了早上出门看到的“晴天娃娃”。
今天只是挂了只鸡，明天说不定那帮极道就会把千代子给做成晴天娃娃。
——果然还是得想办法说服千代子，把道场卖了啊。
和马一边想一边翻开书本，摆出认真听课的样子。
**
转眼间就到了下午。
日本学校早上上课晚，下午放学早，这个传统从还没有推行宽松教育的年代就开始了。
学生有大量的时间可以用来参加社团活动。
剑道社这天下午主要选拔参加地区预选的正选队员。
葛氏区是东京都下一个区，所以没有县大会这东西——因为就没有县，葛氏区的学校会参加东京都的分区预选。
和马很小心，没有再用牙突，以免引起更多的关注。
不过纯靠自己新当流的底子，成为正选队员也轻而易举，毫无压力。
结束了下午的训练，和马正维护竹刀呢，藤井就蹭过来：“你为什么刚刚不用那招突刺？”
“我突然失忆，忘记了那招。”
和马内心嘀咕：早上为了泡你我已经失策了，下午我不想在引起更多注意了。
他看藤井一脸有话要说的样子，赶忙岔开话题：“你不维护竹刀吗？”
竹刀可不是单纯的破竹子一根，不经常维护的话可能会发生一些问题。正因为这样后世很多中国的剑道馆都改用海绵剑，那个不用维护，省事，打到人伤害也远不如竹刀，对练对护甲没要求。
“我中午就维护过了。”藤井拍拍她那已经装进袋子的竹刀，“我去换衣服了，你先别走，等我一起。”
说完她蹦蹦跳跳的走了。
和马还奇怪，这姑娘居然放弃要自己教她牙突了？
他把清洗打磨完的竹片归拢到一起，然后把刀锷、中结、先革依次安装完毕，再把绷直竹刀用的筋弦装上。
和马把维护完的竹刀放
请收藏：https://m.bq59.cc
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）