第八章我劝天公重抖擞，不拘一格降人才！
只有极少数有古文造诣的专家，
只有庄云清这种研究一辈子古文的人，
才看得懂！
“绥时朱阳，嘉月重午，大宋皇帝面南建极，临轩御土，
昭贤明以修文，弘煌化而章武……
有进书万言，繲冠白笔王安石......”
“帝曰：
我大宋衣冠人物，
蔚然胜于前朝，今朕喜得不世之人，
翰林何以进铺衍之文，字凡往式，句斐超新，
难孚安石之德望，且诏欧阳修。”
“对曰：
文章之义用广大，夫足师承经，资用典礼，炳焕天地，陶育人也......”
“然文相以天道，章同物理，或恢无垠以成赋，或立片言而居箴.......”
“文章者，经国之大道，论文之道，亦见政道……..”
洋洋洒洒八百字看完。
庄云清已经是傻了，麻了。
阅卷组专家也都麻了。
庄云清麻了，
是因为震撼，
其余人麻了，
是因为......
看不懂！
他们一头雾水，即便是有文言文功底，跟苏晨的造诣比起来，也是半瓶子水平，
此时都是云山雾罩。
“庄老....这讲的，是什么？”
庄云清清了清嗓子。
“妙啊！”
“妙啊！”
“全文写的是宋神宗和王安石欧阳修的一些奇闻异事对话故事。”
“以宋时王安石之例，作比天下文章的三种类型，天下人才的三种类型，化指高考题目之中：
借鉴，内化，创新，”
“我想，
大多数高考作文破题者考生的方向，
都是借鉴内化，不如最后的创新......”
“这样借助观点升华，跳脱桎梏，进行创新。
这样的立意就能得分。”
“但是本文的作者，
却不落窠臼，
提出一个新观点：”
“他借助欧阳修之口，
陈述：
求新而不排陈，除其弊即可，
文章也好，政见也罢，
无论是借鉴，化用，创新，
其实都有缘由！”
“天下文章，天下万物，
殊途同归！归于大道！”
“为我所用！
才是正途！”
此时，
很多高考阅卷专家，
这才恍然大悟！
“天下文章，天下万物，
殊途同归！归于大道！”
“为我所用！
才是正途！”
无数老师都拍手称快！
庄云清赞叹的拍手。
“你看这段！”
“简直绝了！”
“故望陛下善查世情，综考时用，贤主不非今薄古，各尽其用，各知其美......”
“躁进轻浮自散，攻讦讪诽自去，党群朋比自消，于是天下之人相得益彰，则介甫之志课程，陛下之业可遂也！”
绝了，
绝了！！！
看完一整篇文章，
庄云清拍案叫绝！
他甚至能够想象，若是此时是真正的古代科举，
当这样一篇文章，在殿试之，
呈现在那九五之尊皇帝面
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